|
Cuando surgió la iniciativa de crear el taller de infografía
multimedia Interact, Don´t Show!, dentro
de los actos anuales de Malofiej, la idea inicial era que
siguiera el camino marcado por el tradicional (y ya muy asentado)
Show, Don´t Tell!, sobre gráficos
impresos. El primero lo dirigimos Geoff McGhee (nytimes.com)
y yo mismo (elmundo.es).
El segundo, John Grimwade (Condé
Nast Traveler) y Juan Velasco (5W
Infographic).
La experiencia
de Juan y John, que ya llevan unos cuantos años impartiendo
este tipo de seminarios, fue valiosísima para los profesores
que comenzábamos este año, que andábamos
un poco despistados... Muchas gracias a ambos desde aquí
por vuestra paciencia y amabilidad.
En su
forma inicial ambos talleres irían por separado. A
última hora, sin embargo, se decidió trabajar
sobre los mismos temas que nuestro hermano mayor. Un problema
relativo -los online no llegábamos a la decena, mientras
que los participantes del Show, Don´t Tell eran casi
treinta- se convirtió en una ventaja: la unión
hace la fuerza. El Interact, Don´t Show! 2, el próximo
año, si no hay cambios de última hora, se planteará
de esta misma manera.
¿En
qué consiste un taller de infografía de Malofiej?
Básicamente, en plantear dos o tres gráficos:
realizar bocetos detallados en los que se organice la información
de unos hipotéticos "artes finales" para
un periódico o revista. Los bocetos se realizan a mano
y por equipos. En el Show, Don´t Tell!, por regla general,
no se usan ordenadores.
En el
caso de los interactivos, los bocetos se sustituyen por story-boards.
Este año los temas elegidos fueron los molinos
de viento experimentales de la empresa MTorres y el museo
Guggenheim
de Bilbao. Además, nuestra intención era
intentar resolver, siquiera parcialmente, uno de los dos trabajos
en Flash. Como veréis más adelante, los resultados
fueron francamente positivos.
Manos
a la obra
Los talleres
prácticos duran tres días (lunes 22, martes
23 y miércoles 24 de marzo, en este caso). La mañana
del primero lo dedicamos a recopilar toda la información
posible de los molinos. A algunos de los participantes, como
se ve en la foto de arriba, se les permitió incluso
subir a la góndola de la estructura... A casi cien
metros del suelo.
También
visitamos las instalaciones de MTorres, en las que nos proporcionaron
unos folletos bastante detallados y nos dieron un par de charlas
para explicarnos algunos aspectos poco claros (cuánta
energía produce cada molino, a cuántos hogares
puede suministrar una "granja" de tres o cuatro,
etc). Con el material bajo el brazo, regresamos a Pamplona.
Una vez
en la sala de ordenadores, justo después de una comida
ligera, comenzamos a trabajar. La ventaja de ser poca gente
es que las sugerencias sobre el desarrollo del proyecto puede
ir haciéndose sobre la marcha, y no una vez que el
story-board esté acabado. La dinámica
en el Show ,Don´t Tell! es un poco diferente (no es
posible atender a treinta personas al mismo tiempo...): los
alumnos dibujan sus bocetos y luego se pasa a una sesión
en la que se señalan los puntos fuertes y débiles
de cada uno.
Comenzamos
la tarde con la charla "Cómo se hacen
gráficos en elmundo.es". Me centré
en los gráficos de los atentados del 11-M son perfectos
para explicar nuestro método (si es que se le puede
llamar así) de trabajo en piezas de actualidad inmediata.
El 11-M fue una jornada intensísima: se extendió
ininterrumpidamente desde las 7 de la mañana -yo había
llegado más temprano de lo normal porque por la tarde
debía dar clases en la Universidad- hasta la 1 de la
madrugada del día siguiente, cuando nos marchamos a
dormir.
Como había
apuntado todos los pasos que dimos hasta el gráfico
final, las horas a las que colgábamos cada actualización,
cada nuevo mapa localizador o dónde se encontraba la
gente de la sección en cada momento (en estos casos
solemos acudir al lugar de los hechos a tomar fotos o recoger
datos), pude reconstruir el proceso con bastante detalle.
La presentación duró unos 50 minutos y creo
que, a pesar de que hablé en mi muy incomprensible
Spanglish, no quedó del todo mal...
El story-board
para los molinos experimentales, dibujado sobre una pizarra,
lo tenéis a la derecha. Se propuso un desarrollo básicamente
lineal. A una explicación básica del aparato
le seguirían otras partes más "interactivas".Por
ejemplo, Tomás Alhambra, de Recoletos, se ocupó
de realizar una parte que incluía un manejador con
el que aumentar o disminuir la fuerza del viento. Los molinos
están diseñados para que las palas modifiquen
su ángulo de ataque en caso de que el viento sea demasiado
intenso.
Michael
Werge (rizau.dk)
programó parcialmente una sencilla escena en la que
se pueden "encender" y "apagar" molinos
para que el lector compruebe a cuántos hogares suministra
cada uno.
En conjunto,
la experiencia del primer día fue muy positiva. Como
era de esperar, esa tarde no hubo tiempo de terminar los elementos
en Flash, así que los dejamos para la mañana
del miércoles. El martes debíamos dedicarlo
únicamente al proyecto sobre el museo Guggenheim. Os
enlazo aquí las escenas que prepararon los alumnos.
Veréis que alguna no funciona del todo bien y que otra
(la explicación) es simplemente un JPEG. No está
mal para haber dedicado al "trabajo sucio" muy pocas
horas; lo que importaba era el planteamiento:
Escena
1 Escena 2 Escena
3 Escena 4
|
Un esquema
de los molinos experimentales de M. Torres, que se acercan
a los 100 metros de altura.
De
esta guisa tenían que vestirse los elegidos para subir
al molino experimental. Ni Pedro Duque en la ISS... Pinche
para ampliar la foto
Mark
Bryson (BBC) y Mário Cameira (publico.pt), cargados
de información para el duro trabajo de la tarde. Pinche
para ampliar la foto
Muy
atentos a la elaboración del story-board en la pizarra.
Pinche para ampliar la foto
El
boceto/story-board del primer ejercicio. Pinche
para ampliar la foto
No
sólo de bocetos vive el infógrafo. Tomás
Alhambra (Recoletos) trabajando en su parte del primer ejercicio.
Pinche para ampliar la foto
Michael
Werge (ritzau.dk) intenta convencer a Mark de que cambie alguna
cosa del story-board sobre el Guggenheim. Geoff, muy interesado,
echa un ojo al correo electrónico :-). Pinche
para ampliar la foto
El
segundo story-board. Pinche
para ampliar la foto
Charla
de Geoff McGhee. Pinche para
ampliar la foto
Reponiendo
fuerzas en el Jumping Jester.
Pinche para ampliar la foto
|
El
Guggenheim
El martes
viajamos en autobús de Pamplona a Bilbao para visitar
este museo, que es más una escultura que un edificio.
Los alumnos debían recorrerlo, tomar notas y bocetos
para una pequeña guía que podría incluirse
perfectamente en una revista de viajes como la de John Grimwade,
Condé Nast Traveler.
En el
Interact, Don´t Show!, sin embargo, se nos ocurrió
ir un poquito más allá. En vez de un "simple"
gráfico interactivo para colgar en un periódico,
¿por qué no plantear una pequeña aplicación
que se pudiera descargar en un ordenador Palm, o incluso que
sirviera para las guías portátiles que proporcionan
en el propio museo?
En este
caso, no había tiempo de trabajar con Flash, así
que al story-board se le dio mucho más detalle
que al anterior. Dado que el gráfico final no tenía
ningún límite de tamaño ni de longitud
y que, en teoría, para rematarlo habría todo
el tiempo necesario, las ideas que surgieron a lo largo de
la tarde fueron muy interesantes. Y me reafirmaron en mi vieja
teoría de que en estos seminarios los profesores aprenden
más que los propios alumnos.
En la
tarde del martes, Geoff McGhee, que también participó
como jurado para los premios mundiales de infografía
Malofiej, nos explicó "Cómo se
hacen gráficos en nytimes.com". La charla
fue apasionante y dejó muy claro que la forma trabajar
de su departamento es bastante diferente a la del mío
pero que, obviamente, ambas son complementarias (de ahí
que fuéramos los compañeros perfectos
para este taller).
Nytimes.com
se inclina por un enfoque puramente multimedia (incluye gran
cantidad de audio, vídeo, etc.), mientras que en elmundo.es
hemos optado por mantener muchas de las premisas de la infografía
tradicional impresal, lo que no es obstáculo para que
todos estemos dando pasos hacia la convergencia entre ambos
modelos.
De esto
mismo hablaríamos en una presentación/mesa redonda
el jueves 25 de marzo, ya en los actos de la Cumbre Mundial
de infografía.
Como colofón
a los talleres, el merecido relax en el ya tradicional lugar
de encuentro de los Malofiej, el pub irlandés Jumping
Jester, cercano a la Universidad de Navarra. Los que
no eran hispanohablantes aprendieron a marchas forzadas algunas
palabras clave para comunicarse con los aborígenes
("cerveza" es una de las que puedo poner por escrito
sin que me tachen de maleducado...). La charla, como de costumbre,
muy animada.
El próximo
año, más. Geoff y yo esperamos veros por Pamplona:
no faltéis.
|
